近日,浙江工商大学的选修课《食品加工与创新实践》火了。轻松有趣的课程内容,引来了全校同学的“申请热”,让学校不得不推出“摇号抢课”服务,那些成功选上课的幸运儿纷纷表示这门课“好吃又好玩”。
寓教于乐不代表着课程一味追求有趣就够了,要警惕课程设置“为特色而特色”,走向哗众取宠。课程的根本,还在于让学生学有所获,教师在课程设置上,要兼顾好课程的专业性和普及性的关系,与时俱进,让学生在快乐学习中真正收获有用的知识。①2
(许晓芳)