□本报记者 王雪 全媒体记者 王丙双

27年来，凭借对教学的热爱、对学生的无私奉献、对教育的不断钻研，他赢得了广泛赞誉：中原名师、省名班主任工作室主持人、省教师教育专家、省优秀班主任、省名师、省小学语文骨干教师……无论取得多少成绩，获得多少荣誉，他始终秉持教书育人的初心使命，在平凡的岗位上，用奉献绽放精彩！他，就是社旗县第二小学教师、副校长李健。

在教室里播种希望

作为中原名师，李健认为，名师的舞台和阵地永远在课堂。他大量的阅读，广博的知识，丰富了课堂的深度。凡是聆听过他课的教师都说，“李老师的语文课书声琅琅，教师妙语连珠，学生才思敏捷，让人回味无穷……”他成了区域内小学语文教学的一面旗帜！

“苔花如米小，也学牡丹开。”李健创新的教学方式，让他赢得了无数掌声。2007年被评为河南省骨干教师；2008年，参加南阳市优质课大赛，执教的《丰碑》获一等奖；2012年，在全市观摩课大赛中荣获一等奖并被评为南阳市十佳青年语文教师；2014年被评为河南省名师；2017年，受邀为全市语文教师上吟诵示范课并获一等奖；2018年，参加河南省优质课大赛，执教的《示儿》获一等奖；2023年获评中原名师，同时获河南省教师教育专家荣誉称号。

从教27年来，李健全心全意地带好每一届学生。他勇于探索新的班级管理模式。通过班徽、班歌、班级口号等的征集，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式。他关爱每一位学生，积极帮助、激励学生努力学习……一路艰辛一路歌，李健所带班级多次获评优秀，他本人于2017年被评为省优秀班主任。

助力青年教师成长

一个人走可以走得很快，一群人走可以走得更远。为辐射、引领、带动更多教师、班主任实现专业化成长，2019年，李健获评河南省名班主任工作室主持人，成立河南省李健名班主任工作室。2024年4月，受北京师范大学邀请，李健为新一届中原名师培育对象分享了他的“四四五”工作室建设和教师专业成长经验。

在他的带领下，工作室成员迅速成长：杨璐被评为省优秀教师，王青焕被评为省优秀班主任，获评市级优秀班主任9人、市级名师8人、县级名师23人。在全市举行的班主任班会课大比武和语文学科大比武活动中，先后有16人获奖。

2017年9月，李健开始担任学校主抓业务的副校长。他围绕核心素养，探讨研究各学科生活化教学实施策略。

——立德树人，德育为首。他创新推广使用“点赞币”，积“赞”成“星”，以“小善”养“大德”，打造学生管理星级综合评价体系。以读书养气，以书写赋能，形成“读好书，写好字，做好中国人”的良好氛围；通过“3+M”目标教育体系和“3+3+Z”规则教育体系，让学生遵规守纪、文明有礼。

——围绕课标，深化课改。他构建了以基础课程、拓展课程和实践课程为层级的“3+N”的“志礼”课程框架，加入中医文化、体育竞技、文化艺术、劳动教育、幼小衔接等课程，绘制出素养立意下的课程结构图。

——以文化人，特色立校。他创建了“家乡赊店”系列综合实践课程，不仅让学生知家乡、爱家乡，而且锻炼了孩子的综合素养。

——形成体系，示范引领。他以中原名师、河南省名班主任工作室主持人为阵地，立足教师、班主任专业化成长，努力打造卓越教师团队；以课堂教学改革为突破口，构建相对固定的“2341”课堂教学模式；以“让每一位教师都成为有思想的人”为指导思想在教育科研中形成了“23466”教师团队成长体系，为教育事业高质量发展奠定了坚实基础。

近年来，在李健的示范、引领、带动下，学校先后被评为国家优秀校本研修示范校、省教学改革示范校、省义务教育阶段标准化管理示范校、省书法实验校，获得省书香校园、省十佳文学社团、省数字校园标杆校等荣誉。如今，李健虽年过四旬，衣带渐宽，但内心深处，仍是那个怀揣梦想、在教坛上绽放自己的少年，没有一丝改变。③1