３岁学会不跟陌生人走

  在拐带等公共事件广为关注的背景下，幼儿安全问题仍是关注重点，希望他们能具备基本的安全知识和自我保护能力。比如３－４岁的孩子要不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

  ４岁学会体谅父母辛劳

  在关心尊重他人章节，要求４－５岁知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。

  ５岁学会说出家庭住址

  《指南》认为孩子需要有初步的归属感。 ５岁要能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。

  ６岁学会接受不同意见

  在社会篇的章节中，对孩子与社会交流的能力提出要求。 ６岁要学会倾听和接受别人不同的意见；不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

  每天睡眠要达１１～１２小时

  在身心状况的标准中，《指南》对三个年龄阶段设定了不同的身高体重标准，比如３到４岁的男孩身高要达到９４．９－１１１．７厘米，体重达到１２．７－２１．２公斤，女孩身高要达到９４．１－１１１．３厘米，体重达到１２．３－２１．５公斤。

  如何让孩子能达到这样的标准，在教育建议中指出，首先要为幼儿提供多样化、均衡搭配的食物，保证幼儿每天睡１１～１２小时，其中午睡一般应达到２小时左右。还要注意提醒幼儿养成正确的体态，每年为幼儿进行体检。

  除了身体健康，情绪安定也非常重要，《指南》建议在幼儿做错事时要冷静处理，不要斥责打骂，允许幼儿表达自己的情绪等。

  每天户外活动不少于２小时

  幼儿对外界的适应能力也是健康篇里的重要内容，３－４岁的孩子要能在较热或较冷的户外环境中活动；换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；在帮助下能较快适应集体生活。而到了５－６岁，即使换了新的幼儿园，也要能够较快适应。

  为了提高孩子的适应能力，《指南》建议要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于１小时，季节交替时要坚持。

  连续看电视不能超过３０分钟

  《指南》为幼儿设定了良好的生活与卫生习惯。比如要每天按时睡觉起床，要多喝白开水，不贪喝饮料，不挑食。对孩子们最喜欢看的电视，提出３－４岁连续看电视不超过１５分钟，４－５岁不超过２０分钟，５－６岁不超过３０分钟。建议孩子看电视要离电视３米远。

  教育的目标还有锻炼孩子的生活自理能力。比如５－６岁的孩子会根据冷热增减衣服，自己系鞋带等。

  儿童发展提出３２个目标

  《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术５个方面对３到６岁不同年龄段儿童提出了发展目标和教育建议。

  其中，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标，分别对３到４岁、４到５岁、５到６岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共３２个目标。

  二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共８７条教育建议。

  ３６００名幼儿参与测查

  对于这些数字化的目标和建议，教育部有关负责人今天上午表示，《指南》中提到的目标，都是经过严谨的测查和论证的，符合目前我国３到６岁儿童的发展现状。

  教育部有关负责人上午介绍，专家组利用两年的时间对《指南》初稿进行了严格的内容效度和年龄效度检验。

  内容效度检验广泛征求了１００多位学前教育、儿童心理领域专家及１２０名有实践经验的幼儿园园长、教师和家长的意见，目的是检验《指南》的内容是否能够全面、准确地反映３到６岁儿童学习与发展的主要方面。

  年龄效度检验先后在全国东中西部抽取６个省（区），３０个县（区）的４、５、６足岁幼儿各１２００名，共３６００名幼儿及其家长作为测查对象，目的是确定《指南》中各年龄段目标的难易程度是否恰当。

  禁将《指南》当评价“标尺”

  记者从教育部有关处室获悉，在《指南》公开征求意见期间，曾有家长担心《指南》提出的各种目标会成为衡量孩子好坏的“标准”，影响到孩子的发展。

  对此，教育部有关负责人表示，《指南》是尊重幼儿发展的个体差异的。该负责人表示，幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小，个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，不用一把“尺子”衡量所有幼儿。

  该负责人特别强调，《指南》提供的幼儿学习与发展目标和典型表现是家长和教师观察了解幼儿的参照，但不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”，不能简单地对照指标评判幼儿，更不能将《指南》作为分领域训练的“清单”，为追求“达标”而对幼儿进行强化训练。（据法制晚报）

  １０月１６日是世界粮食日，合肥市蜀山区龙河路社区在辖区幼儿园开展爱惜粮食活动，让孩子们认识各种谷类，从小培养爱惜粮食的好习惯。

  新华社 发

  １５日，教育部网站公布了《３－６岁儿童学习与发展指南》。给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准。政府希望通过这部《指南》有效转变公众的教育观念，防止和克服“小学化”倾向。