身边的家长和孩子，这样的问题确实随处可见：家长们在告诉孩子什么是对的同时，自己却总在做一些“错事”……

  在做人上，许多家长一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”，一边却随手扔掉不合口味的食品；一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却争先恐后地挤车抢座；一边告诫孩子要好好听老师的话，一边却在背后对老师评头论足……诸如此类的矛盾行为，比比皆是。

  在亲子关系上，许多家长对子女几乎有求必应，可换来的结果是：子女不尊重父母，不理解父母，甚至走入极端，对父母举起了罪恶的屠刀。对此，家长应该认真检讨，反省自己的教育理念和方式，其实孩子的许多毛病都是我们自己教出来的。

  在教育方式上，有的家长自以为是，总认为孩子很小，孩子身上的许多缺点都被看成了一种天真的表现，对其缺点、错误听之任之，不加任何管束。而在另一方面，５０％的家长都会凭借自己的家长“权威”，去过分干涉孩子的生活，在许多家长眼中，孩子永远都只是自己的附属品，他们不愿意或不善于让孩子取得和自己平等的地位，不懂得尊重孩子的权利和人格。

  在个性发展上，家长渴望孩子成才，于是为子女制订了“宏伟”的发展计划，可事实却是许多家长的“发展”计划违背了孩子的志趣，“限制”了孩子的发展。

  家庭教育作为教育双翼中的一翼，其作用不可忽视。矛盾的家教会影响孩子的学校教育效果，更会影响其人格成长，影响社会整体素质的提高。当然，这绝对不是家庭教育本身的问题，更需要全社会的重视，不过作为父母，家长朋友还是应该首先从自己做起。７