责备是许多家长都爱使用的手段，家长觉得这些批评的言语里包含着自己的爱和期望，能让孩子吸取教训，成为有责任感的人。而事实上，这个被人们最经常使用到的教育方式，极有可能让孩子丧失信心。

责备可能会让孩子立马停止犯错，乖乖听话。但这不表明孩子们的内心已经服从父母的教育方式，积极地与父母合作。责备后他们内心可能充满愤怒，更与父母对着干。

不要责备，要赢得孩子的合作。

“不批评、不责备，那孩子不得上天了！”这可能是很多家长的心声。但事实上，管教孩子不一定要显得那么严肃，而是应更有技巧地管教孩子。

对事情发表看法，引导孩子解决问题。当孩子调皮把鱼缸打破，水洒满地板时。如果此时家长说“为什么你总是这样调皮”，那么对于孩子而言，这一整天都是不愉快的。但如果只是陈述事实“你打破鱼缸了”，并用扫把和抹布教孩子如何处理。让孩子知道，遇到难题，责备是没有用的，把情绪转移到解决问题之中，那么这种经验比记住教训更适合孩子的成长。

接受孩子的“坏”。孩子们有时会表露出一些糟糕的情绪，例如讨厌刚出生的弟弟，因不想上学而发脾气。但这些是孩子的天性，家长没必要对此充满愤怒，应该接受孩子出现的这种情绪。与其责怪孩子，不如以非破坏性的方式表达这种负面情绪。⑨7（高波）