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市第四小学 李艳春

农家小院那个五六岁的丫头片子，指着小黑板有板有眼教小伙伴们“读a、o、e”的情景还历历在目;那个十五六岁初中毕业不顾家人反对，毅然踏进师范大门的黄毛丫头还在眼前，倏忽间，已成了从教二十六年有余的女教师，已是师到中年了！

师到中年，我仍乐此不疲于踏踏实实上课、认认真真批改作业、苦口婆心教育学生。人生得以实现幼时梦想并能不改其乐，这就是最大的幸福。

师到中年，喜怒哀乐愁中，我经历了传统教育向现代教育的转型。教育改革的惊喜，教学新模式的冲击，师生角色的转变，教学探索的迷茫，铺就了我不寻常的教学之路。如今面对自信、乐于表达的孩子们，面对活而不乱、情感碰撞的课堂，我得到的满足和成就感也是无法比拟的。醉心教育，我甘做教育大道上一粒石子。

师到中年，我仍会为一道难题的迎刃而解而欣喜，会为孩子们的丁点进步而激动，会开心于同事的赞许、领导的认可，我仍怀有“烈士暮年，壮心不已”的豪情！

师到中年，蓦然回首，我只愿倾心于孩子们的可塑与发展。那个曾被离异父母抛之于姑姑家的孩子，你现在应该长大成材了吧？在大家的关怀下，你走出小学大门时，已成长为一个阳光少年。回想往事，我仍愿说：“幸甚至哉，歌以咏志！”自得其乐，不违我心。

师到中年，踏遍青山人未老，这边风景独好。老骥伏枥，志仍在千里！