□张清杰

学生社团是中小学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础，自发形成的一种特殊的学生志愿群体。在多姿多彩的校园活动中，各类学生社团和社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线。

学生社团是学校管理力量的重要组成部分，是锻炼学生个人能力的重要平台，是学生实现人生价值和成长成才的现实需要；是打造独特校园文化的重要载体，是学校思想政治工作的重要阵地。

目前，学生社团的现状和存在问题：以学校组织为主，学生自主性不强。学生社团是学生自愿组成的团体组织，学生才是社团建设的主体。目前看来，一些学校社团不多，个别社团没有必要的章程、管理制度，严格意义上说，只属于兴趣小组，不能算真正的社团；社团活动的指导机制不完善，社团活动整体水平不高。学生社团的指导老师往往由相应学科组指派，但老师指导社团的工作不计工作量，没有固定劳动报酬，大多依靠老师对学生的爱心支持着指导工作；社团之间各自为战，基本没有联系，无法形成浓厚的社团文化。

怎样发挥学生社团在学生核心素养培育中独特作用呢？首先要明确学生社团的发展方向，要以“激发潜能、发挥特长、培养能力、提高素质”为宗旨，把学生社团建设成为思想政治教育的重要基地和学生素质拓展的实践平台；重点加强对社团干部、骨干力量的选拔、培养和监督；健全规章制度，建立科学有效的运行机制；提升社团的活动层次，将校园文化建设引向深入。其次，社团活动作为社团存在和发展的核心必须常抓不懈，要多举办活动，多出精品，广泛开展学术性、思想性、艺术性、服务性、娱乐性等一系列丰富多彩的活动，在活动的新意、策划、质量、品位等方面多下功夫；重视交流学习，“引进”“走出”相结合。针对一些学校社团经验不多，实力总体不强的状况，在“引进”和“走出”中，知耻后勇、务实创新、抓特色、求品牌，不断提高社团的影响力和知名度。同时，鼓励和支持学生走出校门，走向社会，开拓与社会交流的渠道。做强做大、有品牌、有内涵、服务校园、奉献社会应是学生社团今后的发展方向和目标追求。

总之，只有在实践中不断探索，才能走出一条科学的社团发展之路。⑩6

（作者单位：新野县一高）